區塊鏈技術作為底層技術，它的去中心化、數據不可篡改、透明化等特點越來越得到其他領域的廣泛研發和使用。
近幾年區塊鏈技術也開始逐步應用到教育領域並開始發揮積極作用。
本文基於教育部《區塊鏈+教育融合創新應用研究》委托課題的研究，從區塊鏈技術的應用層面進行深入實踐和總結，希望為基礎教育領域的創新提供有益的啟示和借鑒。
教育學博士、教育部基礎教育教學質量評估指導專委會副主任委員許紅偉。
2020年中國完成了義務教育均衡發展建設，未來將全面創建義務教育優質均衡發展，為學生提供更加優質的教育資源。
為實現這一目標，我們需要構建一個公平、透明且高效的評價體系。
基於區塊鏈技術模型的搭建對資源配置、政府履職、教育教學、社會滿意度四個維度的評價標準將更加具有公信力和說服力。
資源配置方面，區塊鏈技術能夠幫助實現教育資源的去中心化分配，以提高教育質量的公平性。
借助區塊鏈技術，我們可以建立一個公平的資源分配機制，確保優質資源能夠平等地分配給所有學校和學生。
例如，教育部門可以通過區塊鏈平臺發佈教育資源需求，各類資源提供方可以在平臺上響應需求，最終實現資源與需求之間的精確匹配。
這樣的機制有助於降低教育資源配置的難度，進一步提高教育資源的利用效率。
政府履職方面，區塊鏈技術能夠提高教育管理部門在義務教育領域履行職責的透明度和可追溯性。
管理部門可通過區塊鏈平臺發佈各類政策、資金分配情況和項目進展，公眾可以實時查看並對政府工作進行監督。
例如，教育管理部門可以將教育經費的分配情況以智能合約的形式記錄在區塊鏈上，確保資金的分配公平、合理且透明。
這將有助於增強社會對政府工作的信任，提高政府履職的效率。
教育教學方面，區塊鏈技術可以促進教育教學過程的透明化，提高教學質量。
教師可以將教學計劃、課程資源、作業批改等信息上鏈，學生和家長可以實時查看並進行互動。
同時，學生的學習成績和評價可以通過區塊鏈技術進行記錄，確保數據的真實性和不可篡改性。
此外，基於區塊鏈的學生評價體系可以有助於減少傳統評價方法中的主觀偏差，為教育教學質量提供更加客觀、公正的評價參考。
區塊鏈技術可以確保教學內容的原創性，防止知識產權侵犯。
社會滿意度方面，區塊鏈技術可以幫助提升教育管理的公信力和聲譽。
例如，通過區塊鏈技術，學校可以公開透明地展示學生的學習成果、畢業率、就業率等核心指標，讓家長和學生對學校的教育教學質量有更直觀的了解。
在學歷認證和證書頒發方面，學歷認證和證書信息可以被永久、安全地存儲在鏈上，確保數據不會被篡改。
這樣一來，雇主和其他相關方可以快速、方便地核實求職者的學歷和資格，減少偽造證書和虛假學歷帶來的負面影響。
通過區塊鏈技術提供的可靠證書認證，有助於增強公眾對教育領域的信任。
基礎教育是一個國家未來發展的基石，而公平、優質的教育資源分配對於提高全體公民的綜合素質具有重要意義。
在這一背景下，區塊鏈技術的出現為基礎教育領域帶來了新的可能性。
借助區塊鏈技術，我們可以實現教育資源的去中心化分配，提高教育教學質量的公平性，從而推動義務教育優質均衡發展督導評估。
《作者：教育學博士、教育部基礎教育教學質量評估指導專委會副主任委員許紅偉》